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第9期 市委教育工委创先争优活动领导小组办公室 2011年6月9日 南漳县教育局突出“四字诀”扎实开展作风整顿 南漳县教育局扎实开展“三查三治”作风整顿活动，4000多名党员干部教师全员参与，突出“广、实、深、严”四字诀，从严治理庸、懒、散现象，进一步提升人民群众对教育的满意度。 一是宣传发动，着眼“广”字造声势。南漳县教育局党组召开专题会议，研究开展活动的方法、步骤和措施，制定方案，统一思想；3月25日，召开了“全县教育系统‘三查三治’作风整顿活动动员大会”，11个镇（区）督学和中小学校长、局机关全体干部及二级单位负责人共计230余人参加会议，进行全面部署；各镇（区）分别召开了教职工会议，传达落实会议精神。全县中小学充分利用黑板报、橱窗、网站、电子显示屏、广播等媒体，大力宣传，扩大活动的知晓面和覆盖面。县教育局通过政务网站、教育简报共发出作风整顿方面的文件和信息28篇次，通过橱窗和展板专题宣传、电子显示屏即时宣传5期，开展的活动在县电视台新闻中播放5次。各学校结合校情，采取多种形式营造氛围，98所学校悬挂了宣传条幅，110所学校办了专题宣传栏、黑板报，35所学校印制了校园简报，97所学校贴出了教师承诺书或心得体会，102所学校的教师在国旗下举行了向“庸、懒、散”宣战仪式。 二是强化学习，立足“实”字筑防线。固定学习时间，每周五下午半天为学习日，其中单周由局党总支统一安排，集中学习，双周以支部为单位分散或自主学习。各支部定期检查学习笔记，并加盖印章。截止目前，局机关已进行“三查三治”专题学习4次，每人学习笔记3000余字。优化学习形式，采取导学、自学、评学，开展大讨论，观看专题片，撰写心得体会，试卷测评等多种形式相结合的办法优化学习形式，克服了学习中蜻蜓点水、浅尝辄止的现象，真正做到了认认真真地学，求真务实地学。精选学习内容，将有深远影响的名篇巨著和对党员干部有实质性帮助的内容纳入学习范围。先后组织全体干部、督学、校长集中学习了毛泽东同志的《反对自由主义》和《改造我们的学习》，党员干部自学了《党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《南漳县教育战线工作纪律》。认真开展“三个”大讨论，以支部为单位开展了解放思想、统一思想、工作思路和目标措施讨论交流活动，逐人撰写心得体会。组织党员干部集中观看了电教片《辉煌中的跌落——汪定国受贿案警示录》。一系列教育活动的开展，提高了教育系统党员干部政治理论素养，增强了廉洁自律意识，筑牢了思想道德防线。 三是查摆问题，突出“深”字挖根底。在查找问题中，深挖根底，触及灵魂，不走过场。自4月中旬转段以来，采取党员干部及教师自查、互查、学生举报等形式深挖教育系统纪律作风方面存在的问题。通过召开家长会、走访学生家庭，发放征求意见表、开通电子邮箱等形式，深入实际，广泛征求意见。全县党员干部教师走访学生家庭21600余户，发放征求意表43200余份，召开家长会100余场次，收到各类举报20多条。梳理出学校、教师队伍、干部队伍中存在的9个方面问题，群众反映强烈的4个方面问题，其中呼声最高的有学前教育发展缓慢、山区学校师资力量薄弱、城乡教育发展不均衡等3个重要问题。专班人员将反馈出的问题编制成表册，对存在的问题进行了深层分析和研究，逐一制定改进措施，为后期整改提升积极做好准备。 四是检查督办，讲究“严”字把质量。采取现场督查、电话督办等方式，严把活动质量关，确保活动出实效。4月中旬，2个督查专班，先后深入到全县11个镇区中心学校，100多所中、小学进行检查督办。专班人员按照“三导”原则（指导、引导、督导）对会议精神的贯彻是否及时、营造氛围是否浓厚、活动方案的制定是否结合实际、是否成立了作风整顿活动专班、学习内容和学习计划是否具体、“三大讨论”活动是否认真开展、档案记录是否全面规范、学习日是否坚持开展活动共7个方面做了细致检查。对8所行动迟缓、2所信息报送不及时、26所档案记录不规范的学校进行了批评，提出整改意见，将检查情况进行了通报。并把“三查三治”作风整顿活动纳入督学、校长的绩效考核和年终评先表模。 通过扎实开展第一、二阶段的作风整顿，全县教育系统广大党员干部深刻认识到作风整顿活动与创学生满意教师、创家长满意学校、创人民满意教育之间的密切关系和深远意义，工作效能进一步提高，教育行风建设进一步加强。 枣阳教育局全面开展纪念建党90周年系列活动 为全力推进教育系统基层党组织和党员创先争优活动，全面宣传和展示教育系统在党的领导下进行改革、建设和发展的辉煌成就，进一步营造创先争优的浓厚氛围，枣阳教育局近日制发纪念建党90周年活动方案，组织全市教育系统基层党组织和广大党员全面开展系列纪念活动。 一是深化创先争优活动。组织各学校（单位）党组织紧紧围绕教育科学发展这个主题和教育质量、校园安全这两条主线，把加快教育发展方式转变作为创先争优活动的最大实践，把加强和创新教育管理作为创先争优活动的重要内容，把保障和改善民生作为检验创先争优活动成效的根本标准，设计好活动载体，把基层党组织履职尽责创先进、广大党员立足岗位争优秀的要求和措施具体化，深化创先争优活动，掀起创建热潮。 二是开展各类先进评比表彰活动。拟在今年七一前夕，以枣阳市委教育工委和市教育局党组名义隆重表彰10个推动科学发展的好班子、10名引领科学发展的好书记、10个红旗基层党组织、10名优秀党务工作者、80名我身边的好党员和10名驻村入户服务群众先进个人。在评比表彰活动中，结合2011年度党员承诺、领导点评和群众评议，严格评选标准，开展民主推荐，真正把那些事迹最突出、最经得起检验、最具说服力和影响力的先进典型推荐出来，发挥好各类典型的榜样示范作用。 三是开展集中宣传活动。在枣阳电视台《党史点滴》、《创先争优》、《我身边的共产党员》等专题栏目中，集中宣传教育系统基层党组织和广大党员的先进典型和事迹。 四是开展关心关爱活动。组织党员干部在七一前后，开展走访慰问老党员、老模范、老干部和困难党员活动，深入了解他们的思想动态，切实帮助解决工作生活中的实际困难，为基层群众办实事、办好事，增强党员的服务意识和责任意识。 五是展革命传统教育活动。组织党员、团员、青少年学生到“革命遗址”、“革命烈士陵园”等爱国主义教育基地开展参观、祭奠活动，举行入党入团宣誓、重温入党誓词和十八岁成人仪式等活动，举办“庆祝建党90周年红歌会”、“红色电影月”、“党员干部学党史”活动，对广大党员、青年进行革命传统教育，鼓励他们继承和发扬先烈的革命精神，认真实践科学发展观，努力做好本职工作。 保康县城关镇教育党总支多层次 开展创先争优活动达到党员教师全覆盖 为充分发挥学校党组织及党员在服务人民群众、密切党群联系中的战斗堡垒和先锋模范作用，促进和带动全镇教育系统创先争优活动扎实深入开展，保康县城关镇教育党总支自2010年6月开始，紧紧围绕“提高教育教学质量，当人民满意教师，办人民满意学校”这一主题，以“支部创五好、党员争五星、教师争当五个楷模”为活动载体，在全镇学校党组织和党员干部及教师中深入开展创先争优活动。 一是在学校党组织、广大党员和全体教职工中广泛开展“支部创五好、党员争五星、教师争当五个楷模”主题实践活动。党总支把实践活动与优化教育教学管理、提高教育教学质量结合起来，与内强素质、外树形象结合起来，与“岗位竞赛”、“教学比武”、“党员亮点工作展示”等活动结合起来，通过开展实践活动，2009、2010年中心学校党支部、镇小党支部等分别被县委、镇党委授予“先进基层党组织”荣誉称号，7名党员教师被县委、镇党委授予“优秀共产党员”荣誉称号，16名教师被评为“楷模教师”。 二是深入开展党员教师“双联双帮三带三促一展示”活动。“双联双帮”就是每名党员联系一名教师，采用各种方式帮助其进步，40名在职党员共联系40名教师；中心学校支部在职党员联系一名特困生或留守儿童，在思想、学习、生活、身体等各方面给予关爱，建立结对关系，一直延续到学生毕业，40名在职党员共联系80名学生。“三带三促”就是党员教师带头践行师德规范，促进学校师德师风建设；带头钻研教学业务，促进教师专业发展；带头争创教育成果，促进教育质量提高。“一展示”就是展示党员工作亮点，每年“七一”，支部要求所有党员教师将自己在教育教学工作中取得的最有亮点、最有成效的工作或成果进行展示，以树立典型，激励先进。 三是坚持开展“百名教师访千家”活动。学校按学生所在村把全体教师划分成16个小组，每个小组支部成员或党员教师任组长，深入到全镇所辖20个自然村及城区400多名学生家中进行家访，了解学生的家庭状况，在家思想、表现、学习、生活等习惯，向家长反馈学生在校状况，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，向家长宣传学校的教育法规和政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作，征求家长对学校、教师的意见和建议。通过活动开展，有效地加强了学校与社会、与学生家庭的沟通与联系，达到了共同育人的目的。 四是大力推行“五亮”活动，展示党员形象。在广大党员中大力开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”活动。通过佩戴党徽、设立党员形象公示牌、党员办公桌台签等形式，引导广大党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，接受群众监督。结合学校岗位实际，学校党组织和党员重点围绕提高教学水平、提高教学质量作出公开承诺，采取党务公示栏、办公桌台签形式予以公开，自觉接受广大服务对象和人民群众的监督。据统计，全镇5个基层党组织全部落实公开承诺，公开承诺事项23项；全镇中小学党员103人（在职党员68人，退休党员35人），公开承诺103人，公开承诺事项210项。 五是认真组织“践诺”、“评诺”活动，提高群众满意度。为督促党员教师在实际工作中践诺，学校党支部划分了党员责任区，要求党员立足岗位践行承诺，创先争优。例如：中心学校党支部根据学校实际划分了“学生食堂党员责任区”、“学生公寓党员责任区”、“九年级党员责任区”等。以支部为单位广泛开展了以“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”为主要内容的争创“党员示范岗”活动，评选出10个不同岗位的“党员示范岗”，学校党组织对评选出的“党员示范岗”予以挂牌，教育引导广大党员向先进学习，在实际工作中争当表率、树立标杆，不断加强业务学习，提高教育教学技能，改进工作作风，在本职岗位上创一流业绩。同时，以党组织的创先争优带动工会、共青团、妇联及其所联系的广大群众创先争优。积极推进党建带工建、带团建、带妇建，带动群团组织和其他教职工创先进、争优秀。中心学校爱心服务站作为学校关爱留守孩子、困难学生等弱势学生群体的主阵地，时时为他们排忧解难，为学生捐衣捐物，进行心理咨询与辅导，帮助他们在学校安心学习和生活，是这些学生又一个“家”，由于工作突出，被县妇联命名为“巾帼示范岗”；中心学校团总支也被团县委命名为“青年文明号”。以改进作风、提升群众满意度为目标，积极组织“个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评”活动，每季度对每位党员兑现公开承诺、开展服务工作的情况作出评价。学校党支部和党员要根据单位特点和岗位要求，认真开展个人自评、党员互评、领导点评。党员教师一季度对个人践诺情况进行小结，在党员会上进行个人述诺，党员互评，在此基础上，支部领导对每名党员教师践诺情况进行点评，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，力求点出动力，评出实效，明确今后努力方向和争创目标。评诺后通过召开党员会、公开栏公示等形式进行情况反馈和公示，让先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感。 该校党总支通过开展创先争优活动，学校党组织的凝聚力、战斗力得到了进一步增强，战斗堡垒作用得到了有效发挥。党员和广大教职工的责任意识、质量意识、争先创优意识得到了进一步增强，勤于工作的多了，带头钻研的多了，乐于奉献的多了，一支思想过硬、业务精湛、团结奋进的党员和教师队伍正在形成和壮大。 |