1998年教育部提出，在全国实施农村中小学远程教育工程，并开始在全国各中小学全面进行布署和安装。他被人们称为国家“阳光工程”。我省当时称为“曙光行动计划工程”。农村中小学远程教育工程我们简称“农远”，后来简称“远教”。远教的称谓，他的意义包函着利用卫星教育和互联网进行教育教学，同时“农远”已就在其中。“农远工程”我们称为的“阳光工程”是国家“十五”规划的重要组成部分。是我们党为了发展教育提高民族整体素质，作出的重大的战略决策。改革开放20年了，我们党完成了农村中小学“普九”的校舍建设和改造任务，但我们教师队伍还远达不到九年义务教育的需求。由于地域差异较大，特别是老少\边地 区更是封闭，我国优质的教育资源不能及时到达以上这些地区，加上该地区山高地薄等诸多因素，制约着教育事业向素质教育的发展。同时对于打造教育公正`透明也受到一定影响，如何加快我国教育迈向教育强国的步法。为了解决这一制约教育发展的瓶颈问题，国家拿出数百亿的资金大力发展卫星教育传播系统。这样一来卫星地面接收和传播的建立，就有了农村中小学接收和转播国家卫星教育并可同步教学，这就是“农远工程”的产生。近年“农远工程”又有了新的发展，在互联网的迅猛发展下，各地教育网台的建立。行成了天网`地网`人网发展的新局面，这就大大地加速了“农远工程”的建设和拓展的步伐。这就是我们今天称为的“远程教育工程”，简称“远教”他实际是“农远”的延伸。

农远工程的意义

    1、他改变了我国教育发展不平衡的局面。使得国家优秀的教育资源同时在农村和城市播放，`他打破了地域和山高路险的限制，使得广大的中小学师生，公平享受国家优秀教育资源带 来的好处。就象太阳一样普照着人们的笑脸。人们形象称谓“农远工程”为“阳光工程”，照亮了每个人们的心田。

    2、 他解决了优秀教师不足的局面，特别是中小学英语教师的严重不足。空中英语课堂的开设，就是一个很好的范例。至今我们还在延续，他大大地提高了我国教育的软实力。如中小学的语言拼音教学，由于各地的方言千差万别，影响着语音教学，有了“农远工程”一些问题就迎刃而解。这样一来加快了我国教育迈向教育强国的步法。同时我们的广大教师还通过“农远工程”的视频，学习到国家优秀教师的先进教学方法，提高了自己的讲学水平，真是利国利民。

    3、他开启了我国教育改革高速发展的先河。特别是农村科技党员致富带头人，通过“农远工程”学到了先进的栽种和养殖技术。带富一方巩固了农村经济基础，为我国经济步入快车道打下坚实的基础。同时我们的教育在教学理念`教学方法`步入高素质发展轨道。我国的教育改革得到进一步加速。

农远工程的功绩

    1、他打破了传统的教育模式，实现了更加开放教育教学。

   2、他实现了以人为本的教育理念，做到了个人学习和终身学习的构架。

  3、他振兴民族，提高全民素质功在当代，利在千秋。