一、继续做好农村中小学现代远程教育工程的相关工作

１、做好襄阳市48所农村中小学现代远程教育示范校复评工作。总结经验，树立典型，进一步提高我市远程教育应用效果和应用水平。

２、积极推动我市“班班通”工程建设工作，力争年底至少完成30%，促进我市基础教育信息化的建设稳步提高。

３、与教研部门合作，加强农村中小学教师充分利用远程教育资源进行教学应用的研究、指导、推广工作。

4、继续做好襄阳市农村中小学现代远程教育学科教师应用培训班工作。

二、加强教育技术研究和成果推广，推动现代教育技术实验学校工作

5、加强与华师大等高校合作，扎实推进相关课题研究工作在我市的开展，加强课题组的课题研究过程管理，密切关注当前现代教育理论研究动态，及时做好现代教育新技术、新媒体的推广应用工作。

6、认真开展各类教育技术交流和竞赛活动，普遍提升我市中小学师生信息技术素养。举办襄阳市第十一届多媒体、网络、远教资源应用示范课、CAI课件制作作品大赛、襄阳市2011年“教育技术理论与实践”征文比赛和襄阳市第二届新技术新媒体优质课大赛活动。搞好全省2011年教师电教作品大赛、第六届“教育技术理论与实践”征文比赛作品选送工作。

7、加强现代教育技术实验学校、示范学校管理。建立市级实验学校、示范学校基本情况信息库及工作交流平台；全面总结交流各校开展教育技术实验的经验和成果，明确课题研究和实验工作任务，充分发挥现代教育技术实验、示范学校的实验、示范和辐射作用。

8、加强我市中小学现代教育技术骨干教师及专家队伍建设。 

三、做好提高教师教育技术能力的培训工作

9、继续做好“教育技术理论与实践”活动、教师教育软件大奖赛等参赛教师理论和技术培训工作。

10、抓好我市中小学学科教师教育技术能力提升培训工作，重点抓好市、县两级培训体制建设。逐步实行信息技术教师和学科教师教育技术能力认证制度。

四、切实推进素质教育，着力培养中小学生创新精神和实践能力

11、根据《基础教育课程改革纲要》要求，加强我市中小学信息技术课程建设，推进素质教育。做好信息技术课中考考查（考核）工作，召开信息技术考试调研会，做好考试软硬件平台搭建工作。

12、认真开展2011年中小学信息技术创新与实践活动（简称“NOC”活动），做好参加省初赛、复赛选手的组织、选拔工作。

13、推荐和组织我市中小学生积极参加2011年全省中小学学生电脑制作、机器人竞赛、英语口语比赛等活动；组织开展第四届“襄阳市农村远程教育项目校小学生英语口语比赛”活动，提高我市中小学生竞技水平和综合素质。

五、加强教育网站整合，推进优质教育资源的共享；完善管理机制，提高教育网站办站质量

14、以教育网为依托加快打造襄阳教育信息港的步伐，力争在未来2-3年时间内将襄阳教育网建设成为华中地区有一定影响力的教育门户网站。

15、加强部门合作，整合教育资源，提高教育生产力。加强与教育局有关科室合作，整合政务网络应用，提高教育管理信息化水平。与基础教育科合作搞好中小学生学籍管理、普通高中教育教学信息化管理等系统建设应用工作。加强与教研、考试等直属单位合作，充分应用信息网资源搞好教学研究和阳光考务工作。推进资源共建共享机制的建立。加强与电信运营商合作力度，整合教育信息化应用环境， 提高综合应用水平。

16、加强技术队伍建设。依托我市信息技术教师队伍，选拔培养一批骨干教师；深化与公司的合作层面，提高教育网站建设和应用技术水平。

17、继续开展教育门户网站和中小学校园网的绩效评估工作，将评估结果纳入到县（市）区年度工作考核中，促进网站健康有序发展。

18、建设开发教育信息管理系统和办公系统，构建高效实用的数字化教育信息与资源、办公与服务平台，积极探索建立包括信息化设备统计、图书管理、学籍管理、教学管理、教师档案、教师教育、评价管理等数据共享的全市中小学信息管理数据库，实现中小学教育教学管理信息化，提高管理效能。

六、积极开展中小学生健康体检管理工作

19、根据《襄阳市中小学生健康体检管理实施方案》要求，加强我市体检工作人员业务培训和管理，在全市范围内开展中小学学生体质健康体检工作，编制《襄阳市中小学健康体检手册》，增强广大教育工作者、学生家长、学生自身对健康体检重要性的认识。

七、适时开设本土化常规教学直播课堂，促进我市教育均衡发展

20、适时开设本土化常规教学直播课堂，促进我市教育均衡发展。力争完成市电教馆自动录播课堂建设，适时开设直播课堂试点，为全面推进全市直播课堂覆盖范围积累经验。

八、加强全市电教系统及市馆自身能力建设，提升服务能力与水平

21、进一步促进全市电教系统技术支持服务体系的建立和完善，充分发挥系统的整体合力与优势。

22、继续推进市馆内部规章制度建设，注重结合本单位实际狠抓制度贯彻落实，提高管理水平和工作效率。

23、贯彻人才强馆战略，加强全体干部职工政治理论和业务培训，提高队伍的整体素质。