11月4日一大早，省教育厅厅长陈安丽在与我市签署《湖北省教育厅襄阳市人民政府加快襄阳教育改革发展助推襄阳省域副中心城市建设合作备忘录》前夕，轻车简从，来到襄城实验小学实地调研我市“课内比教学、课外访万家”活动开展情况。省教育厅副厅长黄俭、周静，省政府教育督导室副主任督学余学敏、邓道玉。市委常委、宣传部部长杨军，副市长黄德华和市教育局局长李菲等领导陪同调研。

    刚进襄城实验小学，正值学生开始上课，陈厅长走到一年级（2）班教室门口，听到同学们齐唱学生自编自唱的班歌时，她欣慰的笑了。紧接着，陈厅长轻轻地走进去，亲切地问候了正在上课的老师，交谈中听说教学比武已成为襄城实验小学一种传统时，陈厅长很高兴，她希望教师要将积极参与“课内比教学”活动作为提升自身专业素养的重要方式，通过“比教学”，努力提高教育教学水平。

    在一年级教师办公室，陈厅长与教师和校长亲切交谈，关切地询问教师参加“比”、“访”活动的情况，她对学校建立的校内同行教师评价机制和授课班级学生评教机制以及教师家访考评机制感到十分满意。她对陪同的教育局和学校负责人说，在“比教学”活动中，各校要认真抓好课堂教学的岗位练兵，把教师参与“练兵”的过程也纳入评价体系中，并希望学校为每位教师建立“教师专业发展档案袋”，探索建立中小学教师专业素质评价体系。

    在调研中，陈厅长指出，“课内比教学、课外访万家”活动的开展要以学生为中心，要把关注学生的成长成才放在首位。活动的开展要以全员参与为基础，以全过程培养为方法，活动方案和考核结果都要公开，同时，评价的方式方法要科学，不以一次讲课论英雄，要把这两项活动作为建立教师职业能力评价体系的基础工程，评价结果要与教师聘用、专业成长机会等挂钩。

    调研结束后，陈厅长对襄阳中小学开展“比教学、访万家”活动实现了“学校全覆盖、教师全覆盖、学生家庭全覆盖”的做法给予了充分的肯定。她希望我市继续深入开展“比教学、访万家”活动，积极构建教师专业素质和职业规范评价科学体系，进一步提高教师职业核心能力，进一步增强同家长、社会的联系，争取家长、社会对教育、对教师工作的理解和支持。