（通讯员明辉 许广俊）8月23日，襄樊市襄阳区教育系统100余名党员干部汇聚一堂，上午集中学习、解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）。下午分三个组先讨论学习《纲要》的体会和感想，后又集中听取了高中、中心学校、初中、小学、教学点等五个层次、8名校长结合学习《纲要》实际的论坛。此举是暨7月13日-14日，党中央、国务院召开全国教育工作会议和8月10日，省教育厅召开全省教育系统传达学习全国教育工作会议之后，襄阳区教育系统学习《纲要》掀起的高潮。全国教育工作会议以来，襄阳区立足于的20字工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。采取五个结合在全区掀起学习《纲要》的热潮。

        一是把学习《纲要》和清理整顿幼儿园相工作结合起来。《纲要》中指出积极发展学前教育，到2010年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。为了进一步规范管理幼儿园，从7月30日，襄阳区开始清理整顿全区幼儿园工作。工作思路是：坚决取缔一批不合格的幼儿园；限期整改一批基本合格的幼儿园；抓紧改建扩建一批公办幼儿园。结合该区实际，今秋将全区小学入学年龄提到6岁，全区基本普及一年学前教育，鼓励有条件的镇普及学前两年教育。各镇中小学布局调整中富余出来的校舍，要优先满足学前教育需要，教师可以经过培训转入学前教育。

        二是把学习《纲要》和推进均衡教育试点工作结合起来。2009年，襄阳区成为“湖北省义务教育均衡发展行动计划”试点县(区)。到2011年的工作重心，是推进义务教育均衡教育发展，把工作重心落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来。

　　从2009至2011年，将全区现有的238所中小学逐步调减到118所，其中将初级中学由24所调整为19所，小学由214所调整为99所。

　　实施“农村教师援助行动”计划，实施城区和各镇直优质学校对口支援农村薄弱学校活动，分期分类安排城区和镇直学校的优秀校长、教师到农村薄弱学校进行轮岗交流，每年计划双向交流200人左右。

       实施关爱工程，完善投入机制。健全义务教育就学保障机制，完善慈善救助、扶贫助学、捐资助学等管理办法。认真落实贫困学生资助政策，实现贫困生资助全覆盖。积极探索“留守儿童”和“流动儿童”的教育管理机制，妥善安排食宿、安全和心理健康教育，保证他们健康成长。

       三是把学习《纲要》和实施“阳光体育”结合起来。“大力开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平”是《纲要》增强学生体质的最好诠释。襄阳区力借“全国阳光体育先进区”荣誉的东风，坚持把“一切为了学生，为了学生一切”作为教育的追求，把加强学校体育作为实施素质教育的突破口，牢固树立“健康第一”的理念，让阳光体育成为每一个青少年的行为习惯，今年继续实施“关爱学生的五项工程”，即：让学生吃上安全热乎的饭菜；让学生坐上结实耐用的桌凳；让学生喝上免费的开水（每天每人免费供应一瓶开水）；让学生坐在夏凉冬暖的教室学习（教室内安装电扇或空调，门窗完好）；为学生配备生活教师，关心学生生活。各学校每天按时为学生提供安全热乎的饭菜和免费的开水、增加贫困生生活补贴标准，切实改善贫困学生的营养状况，在全区102所寄宿制中小学实行“营养配餐”试行。

       四是把学习《纲要》和加强教师队伍建设工作结合起来。《纲要》提出：以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。再次体现了百年大计，教师为本的重要性。结合《纲要》襄阳区今年采取两种方式培训教师，一是选派教师参加各级集中培训，暑假期间，根据教师个人申请，遴选了1500余名骨干教师分别推荐到国家、省、市参加培训；500多中小学班主任参加区级以上培训；二是利用网络开展远程培训。全区义务教育阶段的2000余名教师全部接受了远程教育培训，目前，正处在实习阶段，实习期满，颁发合格证书。8月底，该区再次选派100多名高中教师将接受省级培训。每次培训结束后每位教师交一篇心得体会，把教师个人学习考勤、学校效果作为教师继续教育考核的硬件。

       五是把学习《纲要》和拟定学年度工作计划结合起来。2010-2011学年度襄阳区教育系统的奋斗目标是“一保两求”：保稳定，求发展、求认可。在此基础上突出抓好八项重点工作，加快教育内涵式发展，积极创办特色学校，促进教育教学效益稳步提升。

      （一）深入调研，高标准规划，推进义务教育均衡发展。投入1000万元完善9所寄宿制学校基础设施建设；投入200万元提升5所学校教育技术装备水平。（二）加强教学视导，实施科研兴教，切实提高教学质量。2010年为全区“课堂教学改革年”，在全区推广的利用远程教育资源、多媒体教学和新课程改革，使课堂教学成为“学生乐学、自主、合作、探究、高效”的课堂。（三）推进素质教育，培养学生特长，扎实创办特色学校。在全区各校开展“五园创建”活动，以提高学生思想道德、科学文化、人文修养、艺术修养和身心健康水平。（四）实施素质强师工程，加强培训与管理，增强队伍活力。（五）立足服务经济，突出职教特色，加快中职教育发展步伐。职教中心紧紧围绕“特”字做文章，积极开发市场前景看好的专业，走与企业联合办学和“订单”培养的办学之路。（六）启动班班通工程，深化远教资源应用，助推均衡发展。（七）完善健身网络，开展体育竞赛，推进全民健身。继续加强社区群众健身网络建设，计划新建20个群众健身点，配送相应音响器材，落实体育健身器材29套。（八）加强基地建设，为学生办五件实事，提高后勤保障水平。

       此外，襄阳区还把学习《纲要》和加强信息宣传工作结合起来，加大学习《纲要》宣传力度、加大教育均衡发展宣传力度、加大办人民满意教育宣传力度。该教体局正在筹划组建教育系统新闻宣传和政务信息办公室，抽调3-5人的宣传工作专班，强化宣传、广造舆论。力争在全区、全市，乃至全省营造学《纲要》、保稳定、求发展、促均衡的良好教育氛围。