校园科技大展示

车模兴趣小组

学生做广播操

　　襄樊名校

　　全国现代教育技术实验学校

　　南漳县实验小学

　　荣誉名片

　　全国科普创新示范学校

　　湖北省中小学综合办学实力50强学校

　　“现代教育技术实验学校”“湖北省教育科研实验基地”“湖北省现代教育示范学校”“襄樊市最佳文明单位”“襄樊市示范学校”……这些光彩夺目的荣誉引起来访者浓厚的兴趣。

　　南漳县实验小学，始建于1964年，初名为“南漳县城关镇西关街小学”，1986年更名为“南漳县实验小学”。近年来，南漳县实验小学以“让孩子拥有幸福的童年，让教师品味精彩的人生”为办学理念，以“科学规范，严格程序，依法管理，创办特色”为管理理念，坚持“兴科研、铸名师、立名校，走特色化办学之路，创人文化、生态化、和谐化校园”的办学目标，坚持立足课堂重效率、夯实教研求实效、突出科研出成果、丰富活动创特色，大力实施素质教育，屡创佳绩。

　　学校以科技教育作为实施素质教育的突破口，作为特色项目列入学校办学的发展规划，遵循“创氛围、低起点、讲实践、重创新”的活动原则，从“近、小、新、趣”出发，坚持开展丰富多彩的科普教育和科普活动，有力地促进了学生科技素质和创新能力的发展。

　　构建多级科技教育管理与互动体系，是学校科技教育有序开展的前提。在组织领导上，成立了以校长统筹、分管副校长牵头、科学小组老师具体负责、班主任配合协调的领导和工作机构，明确职责，分工协作，保证了活动有计划、有安排、有布置、有落实、有成效。

　　在队伍建设上，一是把班主任作为保障队伍，二是把科技辅导教师作为骨干力量，三是把校外辅导员作为技术补充，为学生提供最直接的科学技术指导和示范。

　　舍得资金投入，建立牢固的保障体系是学校科技教育取得成功的保证。

　　学校专门设置科技制作室，配备常用制作工具、工作台、辅助材料等相应的设备；配有专门的科技发明教室，购置更新了大量科技图书和音像资料，与县科技馆、气象站等单位联系为“科技活动基地”，并在各班设立了“科技角”，配备必要设施和图书，使科技活动无处不在。

　　同时设立了科技活动成果奖励基金会，对成果突出的给予重奖，充分调动广大师生参与科技活动的积极性。

　　开展扎实有效、丰富多彩的活动，是学校科技教育取得丰硕成果的关键。

　　学校制定了科技活动的实施方案，提出了“五个一”要求，即一学年一次科技节，一学期一个科技活动月，一月一个科技活动周，一周一个科技活动日，一日一节科技活动课。对每一个阶段、环节的工作，都提出具体责任要求。一次活动，一次收获，一次提高，使科技活动始终充满着旺盛的生命力。

　　学校先后组织开展模型制作与操纵、气象观测与环境考察、种植与养殖、标本采集与制作、小发明、小创造、科技通讯、科学知识小博士、电脑制作、科幻绘画等系列科技活动，根据学生自愿报名情况，分别成立了9个兴趣小组和一个“李四光中队”，定期开展活动。校内校外，到处是同学们放飞科学理想的大舞台：操场上，那冲天而起的模型飞机欲与天公比高；制作室里，几个小脑袋凑在一起热闹地讨论着模型制作方案；教室里，一群同学正在绘制着参加小发明小创造比赛的作品结构图；蛮河岸边、水镜湖旁，环境考察小组的同学正在考察河水的水质情况……这一幕幕生动的场景，都是南漳县实验小学学生们开展科技活动的真实写照。

　　为了让同学们的辛勤劳动成果得到共享，学校每学期举办一次科技节活动。活动中，邀请学生家长和社会各界人士前来参观，同学们的各种科技作品都可以拿出来尽情展示。

　　科技活动，为学校教育注入了生机，增添了活力。该校被中国少工委、中国少科院授予“科普实验基地”，被评为“全国青少年科普创新示范学校”，被湖北省教育学会接纳为“教育科研实验基地”。在中国少科院首届“科技之星”科普知识竞赛中，学校有34名学生分别获得一、二、三等奖，是全国获奖率最高的学校。在市县举行的科技竞赛活动中，学生获奖作品达300多件，发明专利3项，2000件学生科技作品陈列于学校科技室，随时可以拿出来参加各级种类竞赛活动。

　　（南漳县教育局供稿）