学校教育与家庭教育相互依赖、相互作用，分别发挥着不可替代的作用。教师与家长进行有效沟通，对教育绩效具有着至关重要的意义。因此，教师与家长沟通的意识、沟通技能、沟通策略的提升就越发显得重要。怎样才能沟通老师与家长的联系，调动起家长的积极性？具有良好思想道德水平的教师才能受到家长的欢迎，这是教师与家长沟通的基础，是做好家访工作得前提。我们和家长有了沟通，才会有理解，才能消除误会，才能创建和谐的社会。学校亦是如此，只有教师与家长进行了正常的沟通，才会有利于孩子的健康成长，才能构建一个平安和谐的学校环境与社会氛围。 父母是孩子最好的启蒙老师。我们都知道，孩子的健康成长受三种环境的影响：学校环境、家庭环境和社会环境。而受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使学生全面健康地成长，班主任起着特殊的作用：架设学校与家长沟通的桥梁。怎样才能沟通老师与家长的联系，调动起家长关心孩子的积极性，使之主动地、愉快地配合班主任搞好学校工作呢？我担任班主任工作20多年来，我认为应做好以下几方面的工作： 1、教师应在家长中树立良好的形象 一名教师最起码应该有这两方面的内容：教学能力提高方面的业务学习和教师道德的学习与教育。 作为一名教师，要通过不断的学习努力提高自己的业务水平和师德水平。只有教学水平优秀、有良好思想道德水平的教师才能受到家长的尊重并赢得家长的好评。这是教师与家长沟通的基础，是做好家访工作的首要条件。 在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不把学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力开发每一个学生的潜力，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 2、教师要信任尊重家长 “三人行，必有我师”。更何况班主任面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才。他们对孩子的教育也很有经验。家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。 当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与我们同心同德育人教子。 3、教师引导做合格家长 一般学生家长的教育水平都较为偏低。教会家长如何科学地教育孩子便成了我们家访的一项重要工作。 近年来，由于家庭教育的不和谐，作为一名教育工作者，我产生了许多的困惑：为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么现在许多孩子在学校是个“好孩子”，在家里却成了“小霸王”？发生在学生身上的种种现象，不能不引起我们教育工作者的深思。 只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家长开放日，利用现代教育和素质教育的观点，全面指导家庭教育。 总之，要做好家访工作，必须树立服务意识、尊重意识、理性意识经常与家长沟通，做好家庭教育和学校教育的协调工作，成为一个让家长放心的成功教育者，办好群众满意的学校。 | 
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