襄樊五中数学名师李泽贵先进事迹

［事迹简介］李泽贵，男，1962年10月生，中共党员，教育硕士研究生，襄樊五中数学高级教师，科研处主任，年级党支部书记，，襄樊市侨联委员，湖北省新世纪高层次人才工程第三层次人选， 湖北省教育学会会员，襄樊市教育学会、心理学会会员；《高中数理化》特邀编委，光明日报《考试》杂志编委，《中小学数学》高中版理事。2001年、2003年、2005年被湖北省数学会授予高中数学竞赛“优秀辅导教师”， 2006年10月全国数学会授予高中数学竞赛“优秀辅导教师”、数学奥林匹克竞赛一级教练员。

曾荣获襄樊五中 “模范班主任”，襄樊市“优秀共产党员”，襄樊市学生“最满意教师”，襄樊市“十佳师德标兵”；襄樊市学科带头人，襄樊市“教科研先进个人”，襄樊名师，襄樊市和湖北省“劳动模范”。2009年4月被市教育局、市总工会推荐为“全国五一劳动奖章”。

“学生的进步就是我最大的幸福”

近年来，百年名校襄樊五中以其深厚的文化底蕴和先进的办学理念突破了鄂西北教育史上的一个又一个记录，创造了一个又一个的奇迹，这个“鄂西北人才的摇篮”当之无愧地成为这方土地上的教育第一品牌。这一品牌的背后蕴藏的是五中一代又一代教师呕心沥血的苦心经营，而李泽贵老师就是这群教师中的代表，他以自己二十余年如一日的辛勤耕耘，带领一届又一届学生，创造了五中教育的一个又一个辉煌。

 高尚师德   温暖无数学子心

古人曰：“欲立其业，先树其德。”在教学中，李老师时刻牢记“为学生终身发展奠基”的教学理念，重视培养学生树立“要成才需先成人”的正确人生观、价值观。多年来，李老师一直将“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，立志做一名道德高尚、教有所为的好老师。他平时重视个人修养，针对高中学生的心理特点，用高尚的道德情操感染、塑造学生心灵，在政治上引导学生，思想上启发学生，努力培养学生良好的个性、完善的人格、强烈的爱国热情和无私的奉献精神。

在生活中，他时时刻刻注意做学生的榜样，凡是要求学生做到的，他一定做到；学校要求老师做到的，他带头做到。他从不在教室里抽烟，从不喝酒进教室，无论在那里都不随地吐痰、乱扔乱丢，就连用剩的粉笔头他也一一捡拾起来。他的学生在作文中这样写道：“现在闭目回想，老师低头的姿态在那一瞬间变成永恒，那一刹那定格在记忆中。我分明记得老师起身时一声吃力却高尚的喘息声，我更把他站立后的微笑记在心中。……那天，老师捡了一只粉笔，我感动了一周。我不知道时间是否会抹去这段记忆，但我一定记住这个画面：他吃力低下头，去拾起一个并不重要的东西。” 他把关心学生、帮助学生当成自己的天职。每天起的最早——每天早上坚持到学生寝室督促学生起床；睡得最晚——每天晚上坚持等所有学生都睡下。每天都要深入到学生中去了解学生，发现学生存在的问题，同学们有问题，他总是耐心解答，热心帮助；对学生的错误，他总是耐心纠正，正确引导。为了挽救万扬、黄鑫、伍锐等沉溺于网游的学生，他跑遍了所有公开的、隐蔽的、大大小小的网吧，不放弃、有期待就是他的行动。

来自东汽公司襄樊基地的陈远强04年高考成绩出来后对记者说：“我能取得如此成绩，离不开李泽贵老师的帮助。是李老师让我从一个沉溺于网吧电游的普通生变成一个年级前十名的优生”。07届慈善阳光班的李梦阳同学在中秋节前的来信中写到：想着您每天辛苦劳累，还有您表扬或批评我们的面容，总有阵阵心酸涌上心头。虽然在我眼中您很严格，但我能看到您慈祥和关怀的一面，那里藏着的是对学生无尽的爱啊！他所带的慈善阳光班的高考成绩在全省高居第一，他也被评为湖北省慈善阳光班优秀班主任。

李老师长期对学生进行感恩教育和阳光心态教育，要求同学们收集纯净水瓶子，以养成环保和节俭的习惯。他自费为全班订阅两份报纸，四川汶川大地震发生后，他捐出1200元钱支援灾区人民。从1996年开始，他每学期都要拿出1千多元支持贫困学生。2004年的冬天特别寒冷，不少贫困学生缺衣少被，他对每个寝室、每个床位进行摸底，为学生购买棉被和棉衣。由于工作及时细致，没有一个学生受冻。有的家长给校长打电话说：学校工作真到位，把孩子送到五中，我们放心！

由于住校学生多，难免有夜晚生病的突发情况，他往往是深夜两三点把学生送到医院，并一直守护在床前。他还会准备可口的鸡蛋面条、绿豆汤、稀饭等送到他们手上。万晓竹、王芳、隗艳、刘颖、孙虎，方月立……太多太多的学生感受过李老师的爱心。有一次，一位学生急病晕倒，他和爱人一起陪伴着，直到凌晨三点，学校大门和寝室都锁了，为了不影响其他学生，他们把该生带回自己家休息，还做了可口的鸡蛋面条让他恢复身体。事后说起来，不少学生羡慕地说：我要病一次多好啊！

为了挽救一个叫倪阳的学生，他长期坚持家访，经常凌晨一点多才回家。他的孩子好多天都见不到他，早上6点起床时孩子还未醒，深夜回家时孩子已睡着了。他的爱人也工作繁忙，孩子饿肚子是常有之事，小小年纪就有胃病，而他有一段时间，血压只在55—85之间。看到这些，倪阳怀着无比愧疚的心情、噙着眼泪对他说：李老师，你还是抽出点时间照顾一下自己的孩子吧，我一定好好学习，不辜负您的希望。现在的倪阳已经成长为一名光荣的武警部队军官了。

优异成绩   回报社会千万家

2004年的6月无疑是襄樊五中的盛典，高考捷报让状元桥畔的师生们沸腾欢呼，李老师率领的2001—2004届年级，谱写了襄樊教育的辉煌。马腾飞以689分的高分夺得市理科状元，浦克以632分的成绩夺得市文科状元。理科675分以上12人，文科620分以上6人，文理科上清华、北大人数达21人（含保送生2名），全省名列前茅。学生数理化奥林匹克竞赛全国一等奖11人，在省内与华师一附中、黄冈中学形成三足鼎立之势。他所带班级上清华、北大6人，全校第一；600分以上40人，全校第一；所带数学科高分全校第一。

2007年4月，整个五中、整个襄樊又因为他沸腾了。李老师所教的班一个寝室出了四个清华北大保送生，楚天都市报、襄樊日报、襄樊晚报和汉江传媒等媒体都作了大量报道。而这一年的五中高考，又创造了襄樊教育的标高：24人考上清华北大，囊括全市10名奥林匹克竞赛全国一等奖。他所带的班级600分以上的42人，上清华北大10人，所带班数学科高分全校第一，全校10名保送生中，他的班就有6人。而这一切与他这个年级主任、支部书记的辛勤奉献、任劳任怨是分不开的。

在繁忙的工作中，他不顾身体有病又承担起学校委托的重任——负责数学奥赛培训。外行人无法理解培训的艰辛与残酷，只是听说他为了解开一道难题，日思夜想差点碰到树上；只是知道他放弃了所有的节假日，连老家的大事都是他的爱人操心；只是看到他熬红的眼，脱落的发，还有那盏学校里最后熄灭的灯。付出往往与收获成正比，2001年、2003年、2005年、2006年他四次被省数学会、全国数学会授予优秀辅导教师；丁宁、刘小林、伍宇昭同学获国家一等奖,李韬、张鲁飞、吴元元、王琪等20多人获国家二等奖。

教育智慧   赢得教育同行赞

在教育思想上，李老师提出“关爱每一个学生，关心学生全面发展”的理念，开展了形式多样的研究性学习，为那些学有专长的学生提供了施展才华的平台，激发学生的能动性、创造性，唤起他们的进取意识，他班上的学生成为数、理、化、生奥赛的绝对主力。

在一般人看来，数学课是比较枯燥乏味的。但李泽贵的数学课却使学生感觉生动活泼，轻松愉快。甚至有学生评价李老师的课始终闪耀着诗意的光辉！因为李老师既虚心学习老教师的丰富经验，又善于吸收年轻老师的活跃的思想，博采众长，广闻博思。他坚持备好课、讲好课、听好课，安排好每一个教学环节，做到课堂上放得开、收得住，深入浅出，幽默风趣，引导学生人人参与，营造民主宽松、活跃的学习气氛。形成了自己的教学特色：“夯基础，扩思维，重诱导”。针对研究性学习的要求，他提倡“学生走出题海，老师走进题海”，把时间还给学生；为了培养学生好的学习习惯和科学备考，他提出“把过程做实，把细节做细”。他总是主动和学生共同探讨、研究问题，鼓励学生超越书本、超越老师。他教的学生乐学、会学、活学，学生的数学素质大面积提高，教学效果长期优秀。他带的数学课是学生最满意的课，被评为襄樊市“学生最满意的教师”。

从教26年来，“班主任”这个神圣的岗位一直是他生活的依托。服从安排、勇挑重担是他工作的座右铭，最差的班级、最难带的学生常是他的岗位和对象，被戏称为五中的“消防队员”。他所带的班级班风正，学风正，师生关系和谐，同学之间既有竞争又有合作，多次被评为“文明班级”。他做班主任工作的第一个特点是能严字当头和关心爱护相结合，尊重老师，尊重学生，虚心接受意见和批评。第二个特点是与家长保持密切的联系，耐心细致地做学生的思想工作，把心理培养的细节贯穿于教育教学工作的始末，关注每个学生的心灵塑造。第三个特点是以人格的魅力感染学生。他总是努力把心贴近学生，真诚对待每一位学生，从而赢得了学生，赢得了家长，赢得了社会。年年被评为“模范班主任”，2004年被评为襄樊市“十佳师德标兵”。第四个特点是